LE SACRÉ ET LE PROFANE : DUALISME ET PENSÉE CONSERVATRICE DANS L’ÉDUCATION BRÉSILIENNE

Résumé

L’article mobilise les notions de sacré et de profane afin d’analyser les idées motrices du mouvement politique brésilien École Sans Parti. Ces notions permettent d’examiner comment ce mouvement promeut des devoirs comportementaux visant à normaliser le rôle de l’enseignant selon deux axes idéologiques : 1) la construction sociale d’un monde hétéronome et confus ; et 2) l’actualisation mythique d’un type d’enseignant sacré, supposé s’opposer au monde profane prétendument en cause.

Mots clés : rôle social d’enseignant ; morale ; idéologie ; Brésil ; sacré-profane.