LA COÉDUCATION À L’ÉCOLE : PERSPECTIVES POUR ACCOMPAGNER LES PARENTS D’ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE

Resumen

La investigación en el ámbito de la educación hace hincapié en la importancia de las relaciones entre la escuela y los padres en el seguimiento del progreso de los niños en la escuela (Poncelet et al., 2019). La orientación parental ofrece a los padres formas de encontrar soluciones a los problemas que encuentran con sus hijos. La siguiente investigación-acción realizada en el Líbano tiene como objetivo apoyar a los padres con hijos que experimentan dificultades en la escuela. Los resultados muestran que una relación de confianza entre los padres y la escuela es una ventaja tanto para los padres como para la escuela, que puede ofrecer a los padres servicios de apoyo para supervisar el progreso de sus hijos en la escuela.

Palabras clave: apoyo; planes; orientación parental, alumnos con dificultades, itinerario educativo.