LA COÉDUCATION À L’ÉCOLE : PERSPECTIVES POUR ACCOMPAGNER LES PARENTS D’ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ SCOLAIRE

Résumé

Des recherches en éducation soulignent l’importance des relations écoles-parents dans le suivi du parcours scolaire (Poncelet et al., 2019). La guidance parentale propose aux parents des dispositifs permettant de trouver des solutions aux problèmes rencontrés avec leurs enfants. La recherche-action qui suit menée au Liban vise à accompagner les parents ayant des enfants en difficulté scolaire. Les résultats montrent qu’une relation de confiance entre parents et école est un avantage autant pour les parents que pour l’école qui peut proposer aux parents des dispositifs d’accompagnement pour le suivi scolaire de leurs enfants.

Mots-clés : accompagnement ; dispositifs ; guidance parentale, élèves en difficulté, parcours scolaire.